Vi i LOL-gruppen är väldigt peppade eftersom det är dags för någonting svårt. Hur ställer man frågor egentligen?
Här kommer upplägget:
Bfl-träff 5
Konsten att ställa frågor som för lärandet framåt
Som lärare ställer vi frågor till eleverna hela tiden och i en massa olika
situationer. För att öka effektiviteten av lärandet hos eleverna är vi många
som provat olika metoder för att ställa frågor. No hands up, miniwhiteboards,
kamratbedömning osv. Men har vi testat nya frågor?
Många av oss kontrollerar elevernas kunskaper både skriftligt och muntligt
i prov och läxförhör. Vi söker bekräftelse hos eleverna att de är med på vad
som pågår av typen Förstår du? Hänger du med? Men hur stor del av våra frågor leder
till något nytt?
För att
förbereda dig inför träffen ska du ha läst
Samtalsmodell
Introduktion (5 min)
Upplägg presenteras.
Vad jag har provat i klassrummet (30 - 40 min)
Max 2 minuter per lärare. Varje lärare återger kort vad de planerade
och hur det gick. Utgå från föregående Skriftlig planering.
Övriga gruppen lyssnar och sedan väljs en eller två kollegor ut som
får återkoppling för att utveckla det kollegan provat.
Nya idéer (50 - 60 min)
Inspirationsklipp
Finns det situationer som inte kräver feta frågor?
Vad jag gör till nästa gång (20 min)
Avslutning (5 min)
Enskild skriftlig planering. Relatera till en av de fem nyckelstrategierna.
Ta 5 minuter och kolla runt vad de andra har skrivit. Mötet avslutas.
Skriftlig planering
Det mest intressanta idag var……
Det jag tänker ta med mig in i mitt klassrum är..genom att göra såhär…
Jag kommer främst att koppla arbetet till nyckelstrategin…
Digitala verktyg som kan vara användbara är…….
Jag skulle vilja hitta ett digitalt verktyg som…….
Upplägg presenteras.
Vad jag har provat i klassrummet (30 - 40 min)
Max 2 minuter per lärare. Varje lärare återger kort vad de planerade
och hur det gick. Utgå från föregående Skriftlig planering.
Övriga gruppen lyssnar och sedan väljs en eller två kollegor ut som
får återkoppling för att utveckla det kollegan provat.
Nya idéer (50 - 60 min)
Inspirationsklipp
Diskutera
Vad väckte klippet för tankar hos dig som du kan applicera i din roll som lärare?
Vad är syftet med att ställa en fråga?
Hur formulerar man frågor som är feta?
Vad jag gör till nästa gång (20 min)
Avslutning (5 min)
Enskild skriftlig planering. Relatera till en av de fem nyckelstrategierna.
Ta 5 minuter och kolla runt vad de andra har skrivit. Mötet avslutas.
Skriftlig planering
Det mest intressanta idag var……
Det jag tänker ta med mig in i mitt klassrum är..genom att göra såhär…
Jag kommer främst att koppla arbetet till nyckelstrategin…
Digitala verktyg som kan vara användbara är…….
Jag skulle vilja hitta ett digitalt verktyg som…….